Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Направляется по электрической почте

28.06.2012 № И-10-17/34

Управления      образования облисполкомов


Комитет  по     образованию Мингорисполкома


Министерство образования информирует об утверждении инструктивно-методического письма к 2012/2013 учебному году для учреждений дошкольного образования, которое расположено на веб-сайте Министерства образования: edu Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования.gov.by, в разделе «дошкольное образование». Планируется его публикация в научно-методическом журнальчике «Пралеска» № 7 2012 г. и в «Зборніке нарматыўных дакументаў Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь» № 15 2012 г.

Просим довести данную информацию до всех Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования заинтересованных.

Приложение: на 53 л.в 1 экз.

Заместитель Министра В.А. Будкевич


Электрическая версия соответствует оригиналу


10 Паплавская 222-65-69

26.06.2012 инструктивно-методическое письмо


УТВЕРЖДАЮ

Заместитель Министра образования Республики Беларусь

___________________В.А.Будкевич

«_28__» __июня_ 2012 г.



^ Инструктивно-методическое письмо

Министерства образования Республики Беларусь

к 2012/2013 учебному Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования году


Учреждения дошкольного образования


Приоритетные направления деятельности системы дошкольного образования в 2012/2013 учебном году

В современных критериях действенная реализация дошкольными учреждениями социальной, педагогической, психической функций позволяет устанавливать паритетное взаимодействие с семьей, обусловливает формирование ее доверия к Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования проф деятельности преподавателей. Осознание руководителями, преподавателями особенностей и тенденций развития современной семьи, практическая подготовленность преподавателей дошкольного учреждения к работе с родителями, общественностью по воспитанию, обучению и развитию воспитанников являются главными Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования факторами в формировании подходящего образовательного места для каждого воспитанника детского сада.

В новеньком 2012-2013 учебном году в системе дошкольного образования в согласовании с Программкой развития системы дошкольного образования в Республике Беларусь на 2009-2014 гг. (дальше – Программка Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования) нужно продолжить поступательное действенное решение животрепещущих задач по обеспечению свойства дошкольного образования.

Приоритетными направлениями деятельности всех структур по уровню дошкольного образования являются:

обеспечение доступности высококачественного дошкольного образования методом развития различных форм Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования его организации и за счет совершенствования процесса формирования социально-педагогического заказа на многоаспектные образовательные услуги учреждений дошкольного образования с целью сотворения соответственных современным требованиям ресурсов;

создание в каждом дошкольном учреждении здоровьесберегающей системы, оптимизируя медико Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования-психолого-педагогическое сопровождение каждого воспитанника на базе паритетного взаимодействия, включая семью;

обеспечение свойства дошкольного образования воспитанников: увеличение проф компетентности преподавателей методом реализации комплекса организационно-педагогических мероприятий по внедрению новейшей учебно Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования-программной документации дошкольного образования; обеспечение дошкольных учреждений учебно-методическими комплексами; приведение в соответствие с современными требованиями оснащения образовательного процесса средствами обучения; формирование активной позиции родителей в процессе воспитания, обучения и развития малышей Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования, внедряя активные формы взаимодействия с семьей, в том числе по решению животрепещущих задач развития дошкольного учреждения;

обеспечение защиты соц гарантий работников дошкольных учреждений и увеличение престижа педагогической деятельности в дошкольных учреждениях Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования.

^ Обеспечение доступности высококачественного дошкольного образования.

Во выполнение поручения Президента Республики Беларусь А.Г. Лукашенко по обеспечению шаговой доступности дошкольных учреждений в согласовании с запросами семьи нужно принять меры по ликвидации очередности в микрорайонах-новостройках Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования:

выделить деньги в полном объеме на строительство дошкольных учреждений в согласовании с Программкой;

предсказывать строительство и строить достаточное количество дошкольных учреждений в согласовании с действующими нормами (СНБ 3.01.04-02; СНИП 2.07.01-89), с учетом прогноза демографической ситуации Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования;

делать пункт 5 Программки: одновременный ввод жилища и детских садов;

дополнительно открыть в областях и г. Минске: более 10 семейных детских садов, в том числе на платной базе; более 2-3 дошкольных учреждений личной формы Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования принадлежности;

предоставлять образовательные услуги на дому по образовательной программке дошкольного образования в согласовании с запросами семьи, в том числе на платной базе;

обеспечить подвоз деток к дошкольным учреждениям.

Организация работы различных форм организации Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования дошкольного образования регламентируется действующими нормативными правовыми актами в сфере дошкольного образования, размещенными на веб-сайте Министерства образования.

Обращаем ваше внимание на то, что в согласовании с поручениями Президента Республики Беларусь Лукашенко А Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования.Г., данными 8 мая 2012 г. при воззвании с Посланием к белорусскому народу и Национальному собранию Республики Беларусь, местными исполнительными и распорядительными органами должны создаваться условия для поддержки инициативы дошкольных учреждений, в Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования том числе личной формы принадлежности, личных бизнесменов по развитию детских садов домашнего типа «семейный детский сад».

Заглавие детского сада – «семейный детский сад» – отражает суть организации педагогической деятельности в нем. Он является Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования видом детского сада в согласовании с пт 2 статьи 145 Кодекса Республики Беларусь об образовании и, как следует, нет необходимости в разработке отдельных нормативных правовых актах, регламентирующих его деятельность. Более того, дошкольное образование воспитанников в «семейном Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования детском саду» предоставляется в согласовании с требованиями учебно-программной документации образовательной программки дошкольного образования, специфичность его деятельности проявляется в способах, приемах, формах организации образовательного процесса, представленных в инструктивно-методических письмах Министерства образования Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования Республики Беларусь (научно-методический журнальчик «Пралеска», 2005, № 8).

Деятельность «семейного детского сада», в том числе условия оплаты труда служащих, регламентируется всеми нормативными правовыми актами, сфера деяния которых распространяется на деятельность дошкольных учреждений.

Домашний детский сад Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования может создаваться как самостоятельное дошкольное учреждение и как группа, являющаяся структурным подразделением учреждения образования, другой организации, личного бизнесмена, которым предоставлено право производить образовательную деятельность.

Воспитанниками домашнего детского сада могут быть детки в Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования возрасте от 3 до 7 лет. Они соединяются воединыжды во вторую младшую, среднюю, старшую или разновозрастную группы. Наполняемость групп в семейном детском саду не должна превосходить 12 воспитанников, при всем этом может быть Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования установлена наименьшая наполняемость. В согласовании с действующим законодательством «семейный детский сад» является формой организации краткосрочного пребывания малышей в детском саду. Время пребывания воспитанников в семейном детском саду – от 2до 7 часов с учетом запросов родителей Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования (по гибкому режиму).

При выборе места расположения «семейного детского сада» нужно управляться переменами, внесенными в Санитарные нормы, правила и гигиенические нормативы «Гигиенические требования к устройству, содержанию и режиму деятельности Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования учреждений дошкольного образования» (постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 29 марта 2012 г. № 30).

Неотклонимыми требованиями к открытию таких групп являются:

запрос легитимных представителей малыша (заявление);

положительное заключение органов и учреждений, осуществляющих муниципальный санитарный надзор Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования;

создание неопасных критерий жизнедеятельности в согласовании с требованиями Санитарных правил и норм.

Домашний детский сад реализует образовательную программку дошкольного образования. Образовательный процесс организуется в согласовании с требованиями образовательных эталонов дошкольного образования и учебно-программной Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования документации образовательной программки дошкольного образования.

В текущее время Министерство образования Республики Беларусь согласовало проект новых Санитарных норм и правил, в каком уточнены санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и режиму Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования деятельности дошкольных учреждений.


^ ТРЕБОВАНИЯ К МЕРАМ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УЧРЕЖДЕНИИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


1. Нормативное правовое обеспечение

При разработке неопасных критерий жизнедеятельности воспитанников дошкольных учреждений нужно управляться требованиями нормативных правовых актов Республики Беларусь:

1. Кодекс Республики Беларусь Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования об образовании от 13 января 2011 г. № 243-З.

2. Закон Республики Беларусь от 7 января 2012 г. «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения».

3. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 15 января 2004 г. № 30 «О расследовании и учете злосчастных Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования случаев на производстве и проф заболеваний».

4. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 150 «Об утверждении Положения об учреждении дошкольного образования и признании утратившими силу неких нормативных правовых актов Министерства образования Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования Республики Беларусь».

5. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 7 августа 2003 г. № 58 «Об утверждении Аннотации о расследовании и учете злосчастных случаев с обучающимися и воспитанниками».

6. Постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 17 апреля 2009 г. № 42 «Об Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования утверждении Санитарных норм, правил и гигиенических нормативов «Гигиенические требования к устройству, содержанию и режиму деятельности учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования» и признании утратившими силу Санитарных правил и норм № 14-31-95 «Санитарные правила и нормы Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования устройства и содержания детских дошкольных учреждений» и постановления Головного муниципального санитарного доктора Республики Беларусь от 2 декабря 2005 г. № 211».

7. Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 21 октября 2011 г. № 105 «О внесении конфигураций в выпуск 28 Одного квалификационного Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования справочника должностей служащих».

8. Приказ Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь от 26 октября 2005 г. № 192 «Об утверждении Правил пожарной безопасности Республики Беларусь для учреждений и организаций системы образования ППБ 2.27-2005».

Обращаем внимание на то Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования, что утратили силу:

постановление Министерства образования Республики Беларусь и Министерства спорта и туризма Республики Беларусь от 15 июня 2006 г. № 63/15 «Об утверждении Аннотации о физическом воспитании малышей в учреждениях, обеспечивающих получение дошкольного образования»;

аннотация Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования по охране жизни и здоровья малышей в детских дошкольных учреждениях от 17 апреля 1997 г. № 1829/12;

методические советы «Медико-педагогический контроль за организацией физического воспитания деток дошкольного возраста», утвержденные Министерством образования Республики Беларусь Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования и Министерством здравоохранения Республики Беларусь 28 апреля 2001 г. № 11-14-2-2001.

^ 2. Создание неопасных критерий в учреждении дошкольного образования

За создание здоровых и неопасных критерий при организации образовательного процесса в учреждении дошкольного образования заведующий учреждением дошкольного образования, педагогические работники несут индивидуальную Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования ответственность в согласовании с законодательством.

Заведующий учреждением дошкольного образования обеспечивает:

компанию образовательного процесса в помещениях, которые соответствуют требованиям технических нормативных правовых актов зависимо от вида учреждения дошкольного образования;

здоровые Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования и неопасные условия воспитанникам при организации образовательного процесса;

здоровые и неопасные условия педагогическим работникам учреждения дошкольного образования;

проведение инструктажа с работниками;

прохождение проверки познаний по вопросам охраны труда с педагогическими работниками;

разработку и утверждение Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования инструкций по охране труда.

К организации образовательного процесса в учреждении дошкольного образования допускаются педагогические работники, имеющие подобающую квалификацию, прошедшие проверку познаний по вопросам охраны труда.

Педагогические работники учреждения дошкольного образования Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования должны приходить на свои рабочие места более чем за 10 минут до начала рабочего времени, зрительно инспектировать групповые помещения, игровые площадки на предмет их неопасного состояния и исправности оборудования, наличия предметов и веществ, подозрительных и Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования небезопасных для жизни и здоровья. При обнаружении нарушений режима безопасности они должны немедля принять меры по их устранению, поставить в известность заведующего учреждением дошкольного образования. Организовывать образовательный процесс до устранения Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования выявленных нарушений воспрещается.

Электропровода в помещениях учреждения дошкольного образования должны быть изолированы, электроприборы – труднодоступными для воспитанников.

Воспрещается использовать в групповых помещениях и местах пребывания воспитанников электроплитки, кипятильники, электрочайники и пр., использовать для целей отопления Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования неординарные (самодельные) нагревательные устройства; оставлять без присмотра включенные в сеть электроприборы.

На групповых участках и физкультурных площадках не должно быть небезопасных для воспитанников предметов (обнаженных электропроводов, битого стекла и т.п.), неисправного Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования надворного оборудования, сухостойных, сломанных деревьев (ветвей), кустарников.

Педагогические работники учреждения дошкольного образования должны знакомить воспитанников с основами неопасного поведения в учреждении дошкольного образования, на улице, в быту.

При получении воспитанником травмы педагогические работники Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования учреждения дошкольного образования должны принять меры по предотвращению воздействия травмирующих причин на него, оказанию первой доврачебной помощи, вызову на место происшествия мед работников либо доставке потерпевшего в компанию здравоохранения, немедленно сказать Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования его легитимным представителям.

Расследование злосчастных случаев осуществляется в согласовании с Аннотацией о расследовании и учете злосчастных случаев с обучающимися и воспитанниками, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 7 августа 2003 г. № 58 (Государственный реестр Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования правовых актов Республики Беларусь, 2003 г., № 95, 8/9925).

В согласовании с Правилами расследования и учета злосчастных случаев на производстве и проф болезней, утвержденными постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 15 января 2004 г. № 30 (в редакции постановлений Совета Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования Министров от 04 ноября 2006 № 1462, 18 января 2007 № 60, 18 февраля 2008 № 221, 19 апреля 2010 № 579) (Государственный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2004 г., № 8, 5/13691), проводится расследование злосчастных случаев, происшедших с работниками при выполнении собственных трудовых обязательств.

В случае появления пожара деяния Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования заведующего учреждением дошкольного образования должны быть ориентированы на обеспечение безопасности воспитанников, работников учреждения дошкольного образования и их эвакуацию в согласовании с Правилами пожарной безопасности Республики Беларусь для учреждений и организаций системы образования Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования ППБ 2.27-2005, утвержденными приказом Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь от 26 октября 2005 г. № 192.

На центральном входе в здание устанавливается пост круглосуточной охраны в целях исключения несанкционированного нахождения сторонних лиц на местности и в здании учреждения дошкольного Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования образования. Конкретная охрана строения в ночное время, выходные и торжественные деньки осуществляется охранниками по графику, утвержденному управляющим учреждения дошкольного образования.

Право разрешения на вход гостей (заезд, выезд транспорта) имеют Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования последующие должностные лица: заведующий, заместитель заведующего по хозяйственной работе, заместитель заведующего по основной деятельности, мед сестра.

Вход в здание учреждения дошкольного образования лиц разрешается только при наличии у их документа, удостоверяющего личность Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования, после регистрации в журнальчике учета гостей.

Круглосуточный доступ в здание учреждения дошкольного образования разрешается заведующему, заместителю заведующего по хозяйственной работе, заместителю заведующего по основной деятельности, персоналу обслуживающих организаций при появлении аварийных ситуаций.

Управляющий Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования учреждения дошкольного образования организует проведение плановых проверок состояния пропускного режима, технических средств охраны (система видеонаблюдения), наличия и порядка ведения документации, содержания запасных выходов не пореже 1-го раза за месяц.

Адреса и номера телефонов заведующего Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования дошкольным учреждением, скорой помощи, пожарной и других аварийных служб должны быть расположены в каждом дошкольном учреждении на видном месте.

В случае появления чрезвычайных ситуаций природного либо техногенного нрава нужно немедля Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования сказать по телефонам в отдел штатской обороны и чрезвычайных ситуаций.

В случае обнаружения подозрительных веществ и предметов нужно позвонить в дежурную часть управления внутренних дел по телефону «102». До прибытия представителей правоохранительных органов педагогические работники Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования должны немедля эвакуировать находящихся в небезопасной зоне воспитанников и обеспечить охрану данной зоны от проникания сторонних лиц.

В учреждении дошкольного образования должен быть организован контроль за нахождением воспитанников в Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования учреждении дошкольного образования. Наружняя дверь учреждения, выходы с местности, запасные выходы обязаны иметь затвор на высоте, труднодоступной ребенку, повсевременно запираться.

В случае исчезновения воспитанника нужно безотложно организовать его поиск, сказать в наиблежайшее отделение Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования милиции и его легитимным представителям.

Легитимные представители воспитанника или другие лица, которые по их поручению приводят его в учреждение дошкольного образования, должны передать воспитанника воспитателю, а в случае его отсутствия – иному педагогическому работнику Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования, осуществляющему прием воспитанников группы, ассистенту воспитателя.

Забирать малыша из учреждения дошкольного образования должны его легитимные представители. В случае, когда существует беспристрастная причина, по которой они не могут забирать малыша из учреждения дошкольного образования Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования (болезнь, служебная командировка, график работы и др.), это могут производить другие лица (наиблежайшие родственники, знакомые) на основании заявления легитимных представителей воспитанника на имя управляющего учреждения дошкольного образования.

Воспрещается отдавать воспитанников детям Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования, которым не исполнилось 16 лет, лицам, находящимся в спиртном либо наркотическом опьянении.


^ ОРГАНИЗАЦИЯ ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


Работа учреждений дошкольного образования в летний период регламентируется нормативными правовыми актами, инструктивно-методическими Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования письмами и методическими советами Министерства образования и Министерства здравоохранения Республики Беларусь:

постановление Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 150 «Об утверждении Положения об учреждении дошкольного образования и признании утратившими силу неких нормативных правовых актов Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования Министерства образования Республики Беларусь»;

приказ Министерства образования Республики Беларусь от 27 марта 2012 № 199 «Об организации оздоровления деток в 2012 г.»;

письмо Министерства образования Республики Беларусь от 17 мая 2012 № 12-02-13/2995/дс «О дополнительных мерах по Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования организации оздоровления малышей в летний период 2012 г.»;

постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 17 апреля 2009 г. № 42 «Об утверждении Санитарных норм, правил и гигиенических нормативов «Гигиенические требования к устройству, содержанию и режиму деятельности учреждений, обеспечивающих получение дошкольного Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования образования» и признании утратившими силу Санитарных правил и норм № 14-31-95 «Санитарные правила и нормы устройства и содержания детских дошкольных учреждений» и постановления Головного муниципального санитарного доктора Республики Беларусь от 2 декабря 2005 г. № 211»;

методические советы Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования «Организация летней оздоровительной работы в дошкольных учреждениях», утвержденные Министерством образования Республики Беларусь и Министерством здравоохранения Республики Беларусь 4 апреля 2002 г.

При организации и проведении летней оздоровительной работы в учреждениях дошкольного образования Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования нужно:

изучить потребность легитимных представителей воспитанников в учреждениях дошкольного образования в летний период;

обеспечить создание нужных критерий для действенного оздоровления воспитанников;

направить повышенное внимание на обеспечение неопасных критерий пребывания воспитанников в учреждениях Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования дошкольного образования, профилактику рискованного и травмоопасного поведения малышей;

провести дополнительную разъяснительную работу с родителями о необходимости соблюдения правил дорожного движения, соблюдении мер безопасности при использовании великами, недопустимости бесконтрольного нахождения малышей как Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования в вечернее, так и в дневное время;

предугадать разные формы организации летней оздоровительной работы в учреждениях дошкольного образования с учетом личных особенностей воспитанников, их интересов, состояния здоровья;

обязательно соблюдать меры безопасности при Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования проведении массовых мероприятий, экскурсий, организованном перемещении малышей поблизости авто дорог, их перевозке транспортом;

предугадать другие меры, направленные на обеспечение безопасности воспитанников в летний период, профилактику травматизма и недопущение смерти деток;

обеспечить настоящее и Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования равновесное питание деток ранешнего и дошкольного возраста;

усилить контроль за выполнением должностных обязательств педагогических, мед работников.

В период летних каникул при сокращении численности воспитанников допускается переформирование групп в учреждении дошкольного образования, в Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования том числе в разновозрастные группы.

Обращаем внимание на недопустимость закрытия учреждений дошкольного образования, сокращение режима их работы в летний период без учета представления родителей.

Решение об открытии оздоровительных лагерей на базе Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования дошкольных учреждений принимается только с учетом результатов опроса родителей, без вреда интересов малышей дошкольного возраста и при обязательном выполнении нормативных правовых актов.

Категорически воспрещается проведение текущих и серьезных ремонтов в дошкольных учреждениях в летний период Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования в присутствии малышей.

В период летних каникул учащиеся первых классов, размещенных на базе учреждений дошкольного образования, имеют право посещать учреждение.

Управлениям (отделам) образования нужно принять конструктивные меры в решении вышеобозначенных заморочек с Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования целью обеспечения действенной организации оздоровления малышей в критериях дошкольного учреждения, оптимизации функционирования сети в летний период, экономичного и оптимального использования экономных средств.

Министерство образования уделяет свое внимание на необходимость подведения итогов Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования оздоровления малышей в летний период в критериях дошкольного учреждения и принятия соответственных решений.


^ ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ Малышей В СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


Питание представляет собой один из главных характеристик, определяющих условия роста и Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования развития малыша. Вот поэтому нужно повсевременно улучшать систему мер, направленную на качество организации оптимального, равновесного, неопасного питания, предупреждение появления случаев пищевых отравлений и заразных болезней малышей, воспитывающихся в учреждениях дошкольного образования.

Организация Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования питания верно регламентируется нормативными правовыми актами, которые перетерпели значимые конфигурации и дополнения в связи с вступлением в силу Кодекса Республики Беларусь об образовании, Указа Президента Республики Беларусь от 5 января 2012 г. № 10 «О совершенствовании порядка оказания мед Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования помощи обучающимся».

В работе по организации питания деток в учреждениях дошкольного образования нужно управляться последующими нормативными правовыми актами и другими документами:

1. Кодекс Республики Беларусь об образовании от 13 января 2011 г Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования. № 243-З (статья 40 «Обеспечение питанием»).

2. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 6 августа 2011 г. № 1063 «О нормах питания и валютных нормах расходов на питание обучающихся».

3. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 26 ноября 2011 г. № 1603 «О внесении Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования конфигураций в постановление Совета Министров Республики Беларусь от 6 августа 2011 г. № 1063».

4. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 29 февраля 2008 г. № 307 «О размере и порядке взимания платы за питание деток, получающих дошкольное образование, особое образование на уровне Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования дошкольного образования» (в редакции от 4 августа 2011 г. (Государственный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2011 г., № 92, 5/34264).

5. Сборник рецептур блюд для малышей ранешнего и дошкольного возраста. – НИО, 2003 г.

6. Приказ Министерства образования Республики Беларусь от 27 января Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования 2004 г. № 403 «Об конфигурациях и дополнениях к «Сборнику рецептур блюд для малышей ранешнего и дошкольного возраста», 2003 г., которые выявлены как издержки при издании (опечатки).

7. Методические советы Министерства образования Республики Беларусь «Организация оптимального питания Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования деток в дошкольных учреждениях» – Минск, 2006 г.

8. Методические советы Министерства образования Республики Беларусь и Министерства здравоохранения Республики Беларусь № 10-15/7 от 29 июня 2004 г. «Организация профилактических и оздоровительных мероприятий в учреждениях, обеспечивающих получение дошкольного образования Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования».

9. Постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 17 апреля 2009 г. № 42 «Об утверждении Санитарных норм, правил и гигиенических нормативов «Гигиенические требования к устройству, содержанию и режиму деятельности учреждений дошкольного образования» и признании утратившими силу Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования Санитарных правил и норм № 14-31-95 «Санитарные правила и нормы устройства и содержания детских дошкольных учреждений» и постановления Головного муниципального санитарного доктора Республики Беларусь от 2 декабря 2005 г. № 211» (в редакции от 29 марта 2012 г. (записанно в Государственном реестре – № 8/25351 от Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования 18.04.2012 г.).

10. Организация оптимального питания малышей в детских дошкольных учреждениях. Управление № 11-14-1-2000. Создано Министерством здравоохранения Республики Беларусь, Белорусским научно-исследовательским санитарно-гигиеническим институтом, Республиканским центром гигиены и эпидемиологии, Министерством образования Республики Беларусь.

11. Организация Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования оптимального питания деток в интернатных учреждениях. Управление № 11-14-2-2002. Создано Министерством здравоохранения Республики Беларусь, НИИ санитарии и гигиены, Республиканским центром гигиены и эпидемиологии Министерства здравоохранения Республики Беларусь, Минским городским центром гигиены и Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования эпидемиологии, Белорусским муниципальным мед институтом, Министерством образования Республики Беларусь.

12. Инструкция 2.3.1.10-15-26-2006 «Проведение и контроль С-витаминизации рационов питания», утвержденная постановлением Головного муниципального санитарного доктора Республики Беларусь от 31 октября 2006 г. № 132.

13. Сборник нормативных документов «Гигиена малышей и подростков Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования», выпуск 1. Составитель А.А. Малахова, Минск, 2009.

При передаче мед работников в муниципальные организации здравоохранения ставка мед сестры по диетпитанию, которая была предусмотрена Типовыми штатами и штатными нормативами численности работников Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования дошкольных учреждений, утвержденными постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 10 мая 2000 г. № 17, упразднена.

Обращаем внимание на необходимость принятия мер по сохранению должностных обязательств мед работников, в особенности ранее выполняемых мед сестрами по диетпитанию, и выработке согласованного Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования с муниципальными организациями здравоохранения решения в целях сохранения высококачественного мед обслуживания обучающихся.

Министерство здравоохранения Республики Беларусь вместе с Министерством образования Республики Беларусь довело до всех заинтересованных письмо «О объяснении Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования главных качеств организации оказания мед помощи в учреждениях образования» (от 10 мая 2012 № 10-27/16-643 и № 10-17/П-18/3), в согласовании с которым организация питания, обеспечение образовательного процесса, соблюдение распорядка денька, выполнение целительных, оздоровительных, санитарно-гигиенических и противоэпидемических Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования мероприятий в учреждениях образования и другие вопросы мед сопровождения обучающихся осуществляются в согласовании с требованиями, изложенными в постановлении Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 17 апреля 2009 г. № 42 «Об утверждении Санитарных норм, правил и гигиенических нормативов «Гигиенические требования Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования к устройству, содержанию и режиму деятельности учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования» и признании утратившими силу Санитарных правил и норм № 14-31-95 «Санитарные правила и нормы устройства и содержания детских дошкольных учреждений». Таким Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования макаром, функции, ранее возложенные на мед работника (вместе с кладовщиком, заведующим, шеф-поваром учавствовать в составлении меню-раскладки дневного либо дневного рациона, производить контроль за соблюдением технологии изготовления еды, кулинарной обработкой, закладкой в котел Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования пищевых товаров, выходом готовых блюд, вкусовыми свойствами еды, соблюдением критерий хранения и сроков годности (хранения) пищевых товаров, конкретно перед раздачей еды проводить С- витаминизацию рационов питания и т.д.) сохранены.

Должностные аннотации Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования мед работников и их график работы в учреждении дошкольного образования утверждаются управляющим соответственной организации здравоохранения по согласованию с управляющим учреждения образования.

Обращаем внимание управляющих на серьезное и обязательное выполнение норм Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования, заложенных в нормативных правовых актах, регламентирующих компанию питания деток дошкольного возраста, также на решение главных задач в организации питания воспитанников:

создание неопасных критерий организации питания малышей методом координации действий всех заинтересованных служб Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования и ведомств;

воплощение неизменного контроля управляющего учреждения дошкольного образования и других заинтересованных за качеством питания, действенным внедрением экономных средств, выделяемых на эти цели;

принятие согласованных действующих мер вместе с территориальными органами здравоохранения, направленных Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования на увеличение ответственности и проф компетентности мед работников в организации питания малышей;

вербование дополнительных источников финансирования, в том числе и родительских средств;

внедрение активных форм методического сопровождения деятельности профессионалов, ответственных за компанию Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования питания;

укрепление материально-технической базы учреждений дошкольного образования, оснащение пищеблоков современным технологическим оборудованием.


^ ОБЩИЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ И ОКАЗАНИЮ УСЛУГ НА ПЛАТНОЙ Базе В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


Различные виды учреждений дошкольного образования в Республике Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования Беларусь позволяют обеспечить вариативность образовательного процесса, нацеленного на особенность малыша и запросы его семьи.

На уровне дошкольного образования по запросам семьи могут быть организованы образовательные услуги на платной базе:

учреждениями образования личной Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования формы принадлежности – образовательные услуги по реализации образовательной программки дошкольного образования;

персональными бизнесменами – образовательные услуги по реализации образовательной программки дошкольного образования;

муниципальными учреждениями образования:

группы на платной базе по реализации образовательной Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования программки дошкольного образования;

группы краткосрочного пребывания на платной базе по приоритетным фронтам деятельности: материнские школы, адаптационные, прогулочные, вечерние, дежурные, выходного денька, художественно-эстетической и физкультурно-оздоровительной направленности деятельности, по обучению зарубежному Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования языку и другие;

обучение на дому по учебной программке дошкольного образования.

Оказание учреждением образования, другой организацией, личным бизнесменом, которым в согласовании с законодательством предоставлено право производить образовательную деятельность, услуг в сфере образования, осуществляется на основании Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования контракта о платных услугах в сфере образования (статья 77 Кодекса Республики Беларусь об образовании).

При организации услуг на платной базе управляющий учреждения дошкольного образования должен ознакомить родителей с уставом учреждения, в каком Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования указаны:

– перечень услуг (направления деятельности), предоставляемых дошкольным учреждением на платной базе;

– время пребывания воспитанников;

– форма организации воспитанников: интеграция в группу (от 2 до 7 часов), отдельная группа.

Цена услуги на платной базе формируется Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования учреждением образования без помощи других в согласовании с действующим законодательством. Издержки, включаемые в себестоимость услуги, определяются на основании экономически обоснованных норм и нормативов, утверждаемых управляющим учреждения дошкольного образования, если другое не установлено законодательством Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования.

Освобождаются от налога на добавленную цена обороты по реализации на местности Республики Беларусь платных услуг в сфере образования, а именно при реализации образовательных программ дошкольного образования, также услуг, сопутствующих получению Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования образования (подпункты 1.28 и 1.281 пт 1 статьи 94 Налогового Кодекса Республики Беларусь (особая часть).

^ Нормативное правовое обеспечение организации образовательных услуг на платной базе:

– Кодекс Республики Беларусь об образовании;

– постановление Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 150 «Об Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования утверждении Положения об учреждении дошкольного образования»;

– постановление Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 154 «Об утверждении типового учебного плана дошкольного образования»;

– постановление Министерства образования Республики Беларусь от 21 июля 2011 г. № 99 «Об утверждении Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования типовых форм договоров в сфере образования» (контракт о платных услугах в сфере образования);

– образовательные эталоны дошкольного образования, утвержденные Министерством образования Республики Беларусь;

– учебная программка дошкольного образования, утвержденная Министерством образования Республики Беларусь;

– постановление Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования Министерства денег Республики Беларусь от 12 ноября 2002 г. № 152 «Об утверждении Инструкции о порядке планирования, учета и использования средств, получаемых организациями, финансируемыми из бюджета, от приносящей доходы деятельности»;

– постановление Министерства труда и социальной защиты Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования Республики Беларусь от 21 октября 2011 г. № 105 «О внесении конфигураций в выпуск 28 Одного квалификационного справочника должностей служащих» (квалификационные свойства педагогических работников дошкольных учреждений);

– постановление Министерства труда Республики Беларусь от 21 января 2000 № 6 «О мерах по совершенствованию критерий оплаты Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования труда работников экономных организаций и других организаций, получающих субсидии, работники которых приравнены по оплате труда к работникам экономных организаций» (приложения 1 и 3);

– постановление Министерства труда Республики Беларусь от 12 января 2000 г. № 4  «Об Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования утверждении Положения о порядке исчисления стажа работы по специальности (в отрасли) и увеличения тарифных ставок (окладов) работников экономных организаций и других организаций, получающих субсидии, работники которых приравнены по оплате труда к работникам экономных организаций Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования, за стаж работы по специальности (в отрасли)»;

– постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 17 апреля 2009 г. № 42 «Об утверждении Санитарных норм, правил и гигиенических нормативов «Гигиенические требования к устройству, содержанию и режиму деятельности учреждений Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования дошкольного образования» и признании утратившими силу Санитарных правил и норм № 14-31-95 «Санитарные правила и нормы устройства и содержания детских дошкольных учреждений» и другие.

Формирование социально-педагогического заказа на образовательные услуги Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования дошкольного образования на платной базе:

1. Изучение спроса родителей (информирование родителей через сми, информационные бюллетени, родительские собрания, деньки открытых дверей и др.).

2. Ресурсное обеспечение:

– кадровое обеспечение (прогнозирование способностей кадрового потенциала на надлежащие образовательные услуги);

– учебно-методическое Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования обеспечение образовательного процесса;

– материально-техническое обеспечение.

3. Оформление образовательных услуг:

– заключение контракта о платных услугах в сфере образования;

– разработка должностных инструкций на базе квалификационных черт;

– оформление приказа, документации;

– информирование о графике работы Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования.

Планирование содержания образовательных услуг на платной базе.

Содержание образовательных услуг определено учебной программкой дошкольного образования. Основными формами организации образовательного процесса являются игра, занятие.

Составление учебного плана дошкольного учреждения по образовательным услугам на Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования платной базе должно являться составной частью учебного плана дошкольного учреждения.

Планирование деятельности осуществляется с учетом:

– возрастных, личных способностей и возможностей воспитанников;

– допустимой учебной нагрузки на каждого малыша в согласовании с санитарными Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования нормами, правилами и гигиеническими нормативами, типовым учебным планом дошкольного образования;

– времени для образовательных услуг на платной базе в распорядке денька.

План проведения игр (занятий) должен включать тему, программное содержание, материал.

Оценка результатов деятельности Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования.

Самоанализ, анализ, оценка результатов деятельности образовательных услуг на платной базе осуществляются в согласовании с аспектами оценки свойства дошкольного образования.

Каждое учреждение дошкольного образования разрабатывает свою модель работы исходя из особенностей Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования дошкольного учреждения, ресурсного и кадрового обеспечения, спроса родителей на образовательные услуги на платной базе.

Обращаем ваше внимание, что получение дошкольного образования в муниципальном учреждении образования является бесплатным (статья 3 Кодекса Республики Беларусь об Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования образовании), о чем управляющий дошкольного учреждения информирует родителей. Оказание платных услуг в сфере образования не может осуществляться взамен либо в рамках образовательной деятельности, финансируемой за счет средств республиканского и (либо) местных бюджетов Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования, усугублять качество предоставления услуг в сфере образования, которые оказываются за счет средств республиканского и (либо) местных бюджетов (статья 138 Кодекса Республики Беларусь об образовании). Родителям предоставляется право выбора образовательных услуг на платной базе, что обеспечивает наибольшее Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования ублажение их запросов при организации той либо другой услуги в дошкольном учреждении.

Воспрещается установление, доведение нормативов по осуществлению приносящей доходы деятельности вышестоящими структурами до управляющих дошкольных учреждений, что тянет за собой Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования предоставление непонятных и некачественных услуг.

Обращаем ваше внимание на то, что педагогический коллектив дошкольного учреждения имеет право вести взаимодействие с организациями, осуществляющими научную и научно-методическую деятельность, в согласовании с требованиями Аннотации Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования о порядке воплощения экспериментальной и инноваторской деятельности в сфере образования, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 1 сентября 2011 г. № 251, также во содействии с учреждениями высшего образования участвовать в научной деятельности на договорной базе Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования.


^ ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНОГО ПЛАНА ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ


Согласно статье 151 Кодекса Республики Беларусь об образовании учебно-программная документация образовательной программки дошкольного образования содержит в себе учебные планы и учебную программку дошкольного образования Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования. Учебные планы разделяются на типовой учебный план дошкольного образования, учебные планы учреждений образования, реализующих образовательную программку дошкольного образования, экспериментальные учебные планы и личные учебные планы.

Для планирования образовательного процесса принципиально осознавать специфику типового учебного плана Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования дошкольного образования и учебного плана учреждений образования, реализующих образовательную программку дошкольного образования.

^ Типовой учебный план дошкольного образования разрабатывается и утверждается Министерством образования Республики Беларусь. Он имеет определенную структуру:

список образовательных областей;

количество Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования учебных часов на их исследование по группам воспитанников;

полное количество учебных часов в неделю (5-дневная учебная неделя), в том числе при организации образовательных услуг сверх содержания образовательных областей, установленного Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования образовательными эталонами дошкольного образования;

наивысшую допустимую учебную нагрузку, предполагающую наибольший объем академической (учебной) нагрузки воспитанника;

количество академических (учебных) часов на исследование образовательных областей по группам воспитанников в неделю;

очень допустимую длительность главных Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования форм организации образовательного процесса с воспитанниками в согласовании с их возрастными и персональными особенностями. Наибольшая допустимая учебная нагрузка определяется методом умножения полного количества учебных часов в неделю, отведенных на исследование образовательных областей в Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования согласовании с годами воспитанников, их персональными особенностями развития, на продолжительность 1-го учебного часа (занятия (игры)), установленную санитарно-эпидемиологическим законодательством зависимо от возраста воспитанников.

Выставленные в типовом учебном плане дошкольного образования образовательные Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования области соответствуют главным фронтам развития малыша: физическому, социально-нравственному, личному, познавательному, речевому, художественному и эстетическому.

Любая образовательная область представлена образовательными компонентами:

«Физическая культура» – обучение движениям и воспитание физических свойств, двигательная активность;

«Ребенок и общество»: здоровье Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования и личная гигиена, питание, безопасность жизнедеятельности, взаимодействие со взрослыми, взаимодействие со сверстниками, адаптивное соц поведение, представления о родном крае, отношение к нему, представления о для себя, представления о других, самоэффективность Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования и самоконтроль, виды детской деятельности, психологические познавательные процессы, методы зания;

«Элементарные математические представления» – количество и счет, величина, геометрические фигуры и форма предметов, место, время;

«Ребенок и природа» – неживая природа, растения, животные, человеческий организм, связь Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования в природе;

«Развитие речи» – словарь, грамматический строй речи, звуковая культура речи, связная речь;

«Обучение грамоте» – слоговой анализ слова, слово, его значение, словесный анализ предложения, звуковой анализ слова;

«Искусство» – изобразительная деятельность (восприятие Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования произведений изобразительного искусства, рисование, лепка, аппликация) и конструирование; музыкальная деятельность (слушание музыки, пение, музыкально-ритмические движения, простое музицирование), художественная литература (восприятие, выразительное чтение, рассказывание, драматизация).

Типовой учебный план дошкольного образования соответствует образовательным Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования эталонам дошкольного образования и является основой для разработки и утверждения учебного плана учреждения образования (другой организации, личного бизнесмена, которым в согласовании с законодательством предоставлено право производить образовательную деятельность), реализующего образовательную программку дошкольного образования Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования, на текущий учебный год (с 1 сентября по 31 августа) в разновозрастных, санаторных группах, в встроенных группах для воспитанников, осваивающих образовательную программку дошкольного образования, в зависимости от возраста воспитанников.

В процессе разработки Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования учебного плана учреждения образования нужно повышенное внимание уделить выполнению требований таких нормативных правовых актов, как:

постановление Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 150 «Об утверждении положения об учреждении дошкольного образования и признании Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования утратившими силу неких нормативных правовых актов Министерства образования Республики Беларусь»;

постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 17 апреля 2009 г. № 42 «Об утверждении Санитарных норм, правил и гигиенических нормативов «Гигиенические требования к устройству, содержанию и режиму деятельности Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования учреждений дошкольного образования» и признании утратившими силу Санитарных правил и норм № 14-31-95 «Санитарные правила и нормы устройства и содержания детских дошкольных учреждений» и постановления головного муниципального санитарного доктора Республики Беларусь от Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования 2 декабря 2005 г. № 211»;

Утомившись учреждения образования.

Критериями удачной разработки учебного плана дошкольного учреждения являются:

интеграция содержания образовательных областей;

преемственность работы всех педагогических работников дошкольного учреждения;

рациональное рассредотачивание учебной нагрузки на каждого воспитанника Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования с учетом его личных способностей;

осознание роли каждого педагогического работника в развитии воспитанника в процессе организации его жизнедеятельности в дошкольном учреждении.

Разработка учебного плана дошкольного образования позволяет воплотить содержание дошкольного образования в Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования совместной деятельности взрослого и малышей в процессе рационального чередования специально организованной и нерегламентированной деятельности воспитанников. Специально организованная деятельность – это регламентированные типовым учебным планом дошкольного образования игра, занятие, организованные с учетом закономерностей развития малышей в ранешном Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования и дошкольном возрасте. В распорядке денька специально организованная деятельность выступает в качестве сопутствующей другим видам деятельности. Нерегламентированная деятельность воспитанников – это игра и другие виды деятельности в распорядке денька, которые Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования организовываются либо появляются как без роли взрослого, с его ролью, так и при его косвенном руководстве. При всем этом подразумевается внедрение различных форм организации, способов и приемов работы, выбор которых осуществляется преподавателями без Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования помощи других зависимо от уровня познавательных способностей малышей и решения определенных образовательных задач.

При реализации содержания каждой образовательной области принципиально найти более лучшую форму его реализации. К примеру, в старшей группе Типовым Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования учебным планом предвидено 5 учебных часов на реализацию содержания образовательной области «Искусство». Рассредотачивание занятий в неделю может быть последующим: рисование – 1 занятие, лепка – 1 занятие, занятие аппликацией чередуется с конструированием, музыкальное занятие – 2, художественная литература Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования может быть составной частью хоть какого всеохватывающего занятия.

В группах интегрированного обучения и воспитания при организации образовательного процесса для малышей с особенностями психофизического развития употребляется учебный план группы интегрированного обучения и воспитания на текущий учебный Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования год, который разрабатывается учреждением образования (другой организацией, личным бизнесменом, которым в согласовании с законодательством предоставлено право производить образовательную деятельность), утверждается управляющим учреждения образования (управляющим другой организации, личным бизнесменом, которым в согласовании Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования с законодательством предоставлено право производить образовательную деятельность) по согласованию с муниципальным центром коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, координирующим деятельность в сфере специального образования на местности соответственной административно-территориальной единицы.

Обращаем внимание Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования, что учебный план учреждения образования разрабатывается только после утверждения учебной программки дошкольного образования. Ранее момента образовательный процесс организуется на базе программки дошкольного образования «Пралеска». Объем часов учебного плана носит условный нрав, рассредотачивание учебных Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования часов в неделю определяется возрастными и персональными способностями воспитанников. При разработке учебного плана, организации образовательного процесса нужно обеспечить личностно направленную модель взаимодействия с каждым ребенком, сделать условия для его комфортабельного пребывания в дошкольном Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования учреждении, сохранения и укрепления физического, психологического, нравственного здоровья.


^ О требованиях к структуре годичного плана дошкольного учреждения и аналитической справке


Годичный план работы дошкольного учреждения разрабатывается с учетом специфичности контингента воспитанников, проф компетентности педагогических Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования работников. Форма представления годичного плана определяется дошкольным учреждением и утверждается на педагогическом совете.

Годичный план составляется на учебный год и разделяется по месяцам (неделям). В нем должны быть отражены все направления работы Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования дошкольного учреждения: организационное, педагогическое, методическое, работа с родителями, контроль за организацией образовательного процесса, административно-хозяйственная деятельность и пр.

Основными структурными компонентами годичного плана являются: задачки (менее 2-ух), система мероприятий, предусматривающая последовательность Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования и сроки выполнения, ответственных.

Система мероприятий, определенных годичным планом, должна включать в себя все направления воспитательной работы (патриотическое воспитание, оздоровление, мероприятия по созданию неопасных критерий жизнедеятельности, совместные мероприятия с ГАИ Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования, МЧС и другими организациями и пр.) и организации образовательного процесса с ролью всех педагогических работников учреждения образования (музыкальный управляющий, управляющий физического воспитания, педагог-психолог, учитель-дефектолог).

Годичный план должен носить полный нрав. Не Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования допускается разработка и утверждение в дошкольном учреждении отдельных планов проведения различного рода мероприятий в течение года, потому что это наращивает ведение безосновательной документации в учреждении образования.

Годичный план в неотклонимом порядке утверждается управляющим Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования дошкольного учреждения и доводится до сведения работников учреждения образования и легитимных представителей воспитанников.

Эффективность планирования почти во всем находится в зависимости от высококачественного анализа выполнения годичного плана за предшествующий учебный год Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования. Основой при всем этом выступают результаты проводимых в течение года разных форм самоконтроля, контроля с внедрением разных способов (наблюдение, опрос, анкетирование, творческий отчет, открытые просмотры занятий и других форм организации образовательного процесса Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования и др.).

Обращаем внимание на то, что в согласовании со статьей 125 Кодекса Республики Беларусь об образовании порядок и периодичность проведения самоконтроля за обеспечением свойства образования определяются управляющим дошкольного учреждения.

Аналитическая справка должна включать Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования в себя последующие неотклонимые составляющие: результаты исследования (констатирующая часть), результаты самоанализа с учетом критериев свойства дошкольного образования в образовательных эталонах дошкольного образования (с указанием обстоятельств невыполнения тех либо других задач Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования, мероприятий; более действенные меры и пр.), итоговая часть (выводы, советы, аргументированное определение задач на последующий год).

Объем аналитической справки не должен превосходить 5 страниц печатного текста формата А 4.

Стиль изложения должен быть точным и лаконичным Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2012/2013 учебному году Учреждения дошкольного образования. По мере надобности к аналитической справке могут прилагаться разные информационные материалы и результаты самоконтроля и контроля за обеспечением свойства образования.



instrumentarij-volshebnika.html
instrumenti-denezhno-kreditnogo-regulirovaniya.html
instrumenti-deskriptivnogo-analiza.html